Články

Střední škola stavebních řemesel Brno-Bosonohy (SŠSR), příspěvková organizace, je školou s dlouholetou tradicí výuky řemeslných oborů, kterou za více jak 60. let absolvovalo bezmála 9 000 mladých mužů a žen.

Zavřené školy a studenti dychtící po poznání? Tomu je konec – je zde projekt interaktivní příručky pro budou stavební profesionály. Aplikace je určena pro studenty SOU a SPŠ stavebních, ale také zájemce o stavební obor a stavbu domů.

V rámci Střední průmyslové školy stavební v Opavě studuje 250 žáků, o které se „stará“ sbor 24 učitelů a dva učitelé praxe. Aktuálně škola nabízí několik oborů pro sektory stavebnictví, geodézie a energetiky, a to Stavebnictví či Geodézie a katastr nemovitostí.

K 30. 1. 2020 na Střední průmyslové škole v Ostravě studuje 466 žáků. Do jejich studijního programu je zapojeno celkem 43 vyučujících, z toho 8 učitelů odborné výuky a praxe. Na škole dále působí správní zaměstnanci.

Máte rádi dřevo a ve škole navrhujete stavby? Přihlaste se do největší české studentské soutěže zaměřené na dřevěné stavění „Stavby s vůní dřeva“, kterou po osmé vyhlašuje Nadace dřevo pro život.

Střední odborná škola Jarov je unikátní školou v mnoha směrech. Spojuje na první pohled naprosto nesourodá zaměření – stavební, dřevařské, zahradnické a sportovní.

Motivační stipendium Fakulta stavební ČVUT v Praze poprvé vypsala pro letošní akademický rok. Jeho cílem je podpořit středoškoláky vynikající v matematice, kteří nastoupili do prvního ročníku bakalářského studia. Letos díky němu 61 studentů získalo celkem 467 500 korun.

V současné době Vítkovickou střední průmyslovou školu navštěvuje cca 700 žáků, které vzdělává kolektiv pedagogických pracovníků - 35 učitelů teorie a 33 učitelů odborného výcviku.

Výzkum na Fakultě stavební ČVUT v Praze se věnuje nejen teoretickým otázkám, ale úspěšně se promítá i do projektů mimo akademickou sféru. Podporu dostávají zejména projekty, které mají přímý vliv na život občanů.

Tesydo, s.r.o., pořádá u příležitosti 25. výročí založení činnosti Technickou konferenci.